Przejdź do treści
Warsztat

Interwencje kryzysowe EMDR: R-TEP i G-TEP

Protokoły EMDR dla niedawnych zdarzeń traumatycznych: indywidualny R-TEP i grupowy G-TEP. Jak pracować w pierwszych dniach i tygodniach po wypadku, katastrofie, przemocy lub nagłej stracie — także z grupami.

Dla kogo

Dla terapeutów EMDR, którzy pracują lub chcą pracować w kontekstach kryzysowych: w interwencji kryzysowej, służbie zdrowia, służbach mundurowych, szkołach, organizacjach pomocowych, a także dla tych, którzy chcą być gotowi na zdarzenia masowe w swojej społeczności.

Jak pracujemy

Oba protokoły są dobrze ustrukturyzowane i można je opanować w dwa dni — pod warunkiem, że ma się solidne podstawy EMDR. Większość czasu to praktyka: każdy uczestnik przeprowadza pełny R-TEP, a cała grupa doświadcza sesji G-TEP od środka. Omawiamy też aspekty organizacyjne, bo interwencja po zdarzeniu masowym to w dużej mierze logistyka i współpraca z instytucjami.

Program

  1. 01

    Moduł 1. Trauma w fazie ostrej

    Czym różni się niedawne zdarzenie od utrwalonego wspomnienia, okno czasowe, ryzyko retraumatyzacji, miejsce EMDR wśród innych interwencji wczesnych.

  2. 02

    Moduł 2. R-TEP — protokół indywidualny

    Struktura R-TEP (Recent Traumatic Episode Protocol): epizod traumatyczny jako całość, przeszukiwanie epizodu, praca z punktami zaburzenia, zamknięcie i kontynuacja.

  3. 03

    Moduł 3. G-TEP — protokół grupowy

    Adaptacja do pracy z grupą: arkusz pracy, prowadzenie stymulacji bilateralnej w grupie, dbanie o bezpieczeństwo uczestników, wskazania i przeciwwskazania.

  4. 04

    Moduł 4. Zastosowania i organizacja

    Wypadki, katastrofy, przemoc, nagłe straty, interwencje w szkołach i firmach, współpraca ze służbami i instytucjami, dokumentacja i dalsza opieka.

  5. 05

    Moduł 5. Praktyka

    Pełne przeprowadzenie R-TEP w parach i udział w symulowanej sesji G-TEP, omówienie i plan wdrożenia we własnym środowisku.

Czego się nauczysz

  • Rozpoznajesz, kiedy interwencja wczesna EMDR jest wskazana, a kiedy nie
  • Prowadzisz protokół R-TEP z osobą po niedawnym zdarzeniu traumatycznym
  • Organizujesz i prowadzisz sesję grupową G-TEP
  • Planujesz dalszą opiekę i wiesz, kiedy przejść do standardowego protokołu

Wymagania wstępne

  • Ukończony Poziom 1 szkolenia EMDR
  • Dla pracy z grupami (G-TEP) zalecane doświadczenie w prowadzeniu grup

Pytania i odpowiedzi

Czym R-TEP różni się od standardowego protokołu?

Niedawne zdarzenie nie jest jeszcze skonsolidowane w jedno wspomnienie — to raczej ciąg fragmentów. R-TEP traktuje cały epizod jako cel i przetwarza kolejne „punkty zaburzenia”, zachowując logikę ośmiu faz, ale w innych proporcjach.

Czy można prowadzić G-TEP online?

Istnieją adaptacje online, które omawiamy na warsztacie. Zalecamy jednak pierwsze grupy prowadzić na żywo lub w parze z drugim terapeutą.

Ile osób może liczyć grupa G-TEP?

Zależnie od doświadczenia prowadzących i kontekstu — od kilku do kilkunastu osób. Omawiamy zasady doboru i przesiewu uczestników.

Zrób pierwszy krok

Masz pytania o to szkolenie?