Przejdź do treści
Warsztat

EMDR w pracy z dziećmi i młodzieżą

Adaptacje standardowego protokołu do etapu rozwojowego: od pracy z przedszkolakami przez opowieść i rysunek po nastolatków. Rola rodziców, stabilizacja, trauma przywiązaniowa. Warsztat dla terapeutów po Poziomie 1.

Dla kogo

Dla psychoterapeutów dzieci i młodzieży, psychologów szkolnych i klinicznych oraz terapeutów rodzinnych, którzy ukończyli Poziom 1 i chcą bezpiecznie przenieść EMDR do pracy z młodszymi pacjentami.

Jak pracujemy

Dzieci nie są „małymi dorosłymi” — i protokół EMDR też nie może być po prostu zmniejszoną wersją protokołu dla dorosłych. Pokazujemy, jak zachować logikę ośmiu faz, zmieniając język, formę i tempo. Dużo pracujemy z nagraniami sesji z dziećmi (za zgodą rodzin) i ćwiczymy adaptacje w parach: skale w obrazkach, bezpieczne miejsce w zabawie, opowieść prowadzoną przez rodzica.

Osobny blok poświęcamy rodzicom: ich lękom, ich własnym traumom i temu, jak zaangażować ich do roli współterapeuty bez przeciążania.

Program

  1. 01

    Moduł 1. Rozwój, trauma, przywiązanie

    Jak trauma wygląda u dziecka w różnym wieku, model AIP w perspektywie rozwojowej, trauma przywiązaniowa i jej konsekwencje dla planu terapii.

  2. 02

    Moduł 2. Diagnoza i przygotowanie z udziałem rodziców

    Wywiad z opiekunami, ocena zasobów rodziny, psychoedukacja dla rodziców, budowanie bezpieczeństwa i stabilizacja dopasowana do wieku (bezpieczne miejsce w zabawie, zasoby w rysunku).

  3. 03

    Moduł 3. Adaptacje protokołu dla młodszych dzieci

    Skale SUD i VoC w wersjach obrazkowych, stymulacja bilateralna przez zabawę (tupanie, klaskanie, „motylek”), protokół opowieści (storytelling) z udziałem rodzica.

  4. 04

    Moduł 4. Praca z nastolatkami

    Specyfika motywacji i przymierza, wstyd i autonomia, praca z zachowaniami ryzykownymi, EMDR przy objawach lękowych i depresyjnych u młodzieży.

  5. 05

    Moduł 5. Praktyka

    Demonstracje nagrane i na żywo, ćwiczenia adaptacji protokołu w parach, omawianie przypadków uczestników.

Czego się nauczysz

  • Dostosowujesz każdą z ośmiu faz do wieku i etapu rozwojowego dziecka
  • Włączasz rodziców do procesu w sposób, który wspiera, a nie zaburza pracę
  • Prowadzisz protokół opowieści i stosujesz zabawowe formy stymulacji bilateralnej
  • Rozpoznajesz traumę przywiązaniową i planujesz dla niej terapię

Wymagania wstępne

  • Ukończony Poziom 1 szkolenia EMDR
  • Doświadczenie w pracy terapeutycznej z dziećmi lub młodzieżą (co najmniej podstawowe)

Pytania i odpowiedzi

Czy warsztat wystarczy, aby zacząć pracować EMDR z dziećmi?

Dla terapeutów, którzy już pracują z dziećmi i mają Poziom 1 — tak, pod superwizją. Dla osób bez doświadczenia z dziećmi warsztat jest wprowadzeniem, ale nie zastąpi szkolenia z psychoterapii dzieci i młodzieży.

Od jakiego wieku można stosować EMDR?

Adaptacje protokołu istnieją już dla dzieci w wieku przedszkolnym, a nawet młodszych, z silnym udziałem rodzica. Na warsztacie omawiamy pracę od około 3–4 roku życia po późną adolescencję.

Czy potrzebuję Poziomu 2?

Nie jest wymagany, ale polecany — zwłaszcza przy traumie złożonej i przywiązaniowej, która u dzieci w pieczy zastępczej czy po przemocy jest raczej regułą niż wyjątkiem.

Zrób pierwszy krok

Masz pytania o to szkolenie?